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分析大学美术基础理论课堂教学质量的实践与思考
被引量：
1
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摘要
随着现在社会的发展与进步,我国在教育方面正在进行新的改革。高校是为社会提供专业性人才的重要场所,高校美术教育也在进行着创新。高校美术教育的主要特点抽象并且复杂,在学习中还具有一定的形象化,教育过程中的信息量也非常庞大,怎样在此基础上提升大学美术课堂教育质量,本文对其进行了详细研究与分析,并且提出相关参考意见。
作者
刘颇
机构地区
北华大学美术学院
出处
《戏剧之家》
2016年第20期228-228,共1页
Home Drama
关键词
大学美术
基础理论
课堂教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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