摘要
教育考试管理人员在推动教育考试事业发展进程中担当着重要角色。研究该群体专业成长的内涵、范畴及构成要素,梳理专业成长过程中遇到的困境,探索专业成长的实现路径,必须坚持专业内驱力与专业外驱力融合并进,以终身学习为基础,以自我激励为动力,以研究与反思为途径,以个体培育和环境激励为依托,从而实现该群体专业上持续、快速和正向的发展。
出处
《教育与考试》
2019年第3期57-62,共6页
Education and Examinations
基金
2018年第二届江苏省教育考试招生研究一般项目“南通市教育考试人员队伍建设现状与发展对策研究”(项目编号:K-e/2018/21)的阶段性成果
