离散数学课程的多维任务驱动式教学被引量：7

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摘要分析传统式教学在离散数学课程中的弊端,从教学方面、学生方面和教师方面阐述离散数学教学模式改革的研究动机,提出一种任务驱动式教学模式,介绍任务驱动式教学方法,说明近3年的实践效果。

作者王会英

机构地区河北农业大学理学院

出处《计算机教育》 2019年第3期48-51,共4页 Computer Education

基金河北农业大学第九批教学研究项目(2015YB33)

关键词离散数学任务驱动式教学多维任务

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] O158-4 [文化科学—教育学]

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