面向2010s的高等教育网络互动式教学——联系建构主义学习理论谈Web2.0在高校教学中的典型应用被引量：2

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摘要文章以建构主义学习理论为视角,以网络互动式教学为案例,阐述Web2.0在高等教育教学中的典型应用。

作者陈华魁

机构地区厦门大学教育研究院

出处《今日南国（理论创新版）》 2009年第7期210-211,共2页 The South of China Today

关键词 WEB2.0 建构主义学习理论网络互动式教学

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育学]

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今日南国（理论创新版）

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