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微课在高职《基础会计》教学中的应用以“提取现金”微课教学为例被引量：5

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摘要随着信息技术的迅猛发展,教师的课堂已不再是一支粉笔,一面黑板,投影仪成了课堂教学中的主角。即使PPT的图文并茂也无法掩盖传统面对面教学的枯燥、乏味,为了让学生成为一堂课的主体,提高学生学习兴趣和学习效率,近几年一个新的概念被引进课堂——微课。以《基础会计》中"提取现金"为例,探讨微课在高职院校会计教学中的应用。

作者常娅娅

机构地区遵义职业技术学院

出处《经贸实践》 2017年第18期288-288,290,共2页 Economic Practice

关键词微课基础会计提取现金

分类号 F230-4 [经济管理—会计学] G434 [经济管理—国民经济]

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经贸实践

2017年第18期

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