小学教师批评权弱化原因及对策分析

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摘要小学教师的批评权是教师教育管理学生、矫正学生不良言行、保障教育教学活动顺利进行的必要手段。受到相关法律制约、网络舆论传播负效应、学校管理等因素的影响,小学教师的批评权正在被逐渐弱化。为了更好地保障小学教师合理地行使批评权,在结合相关法律法规和现实经验教训的基础上,分别从"法"和"人"两方面对小学教师合理行使批评权提出了相应的建议。

作者李娜

机构地区山西师范大学教育科学学院

出处《基础教育研究》 2019年第5期46-47,50,共3页 Basic Education Research

关键词小学教师批评权教育管理法律意识

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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