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语境理论在初中英语词汇教学中的应用
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摘要
英语词汇教学是初中英语教学的基础内容。作为语言学的基础理论之一,语境理论对初中英语词汇教学具有重要的指导意义。本文针对语境理论在英语词汇教学中的应用路径展开探讨,并提出结合教材内容创设语境、结合生活实际和文化差异创设语境、借助多媒体技术创设语境、创设实践交际语境等具体策略,以期为初中英语词汇教学提供新的视角和方法,以提高课堂教学质量,实现核心素养目标。
作者
路汀阳
机构地区
江苏省宜兴市桃溪中学
出处
《文理导航》
2025年第1期4-6,共3页
关键词
语境理论
初中英语
词汇教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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