摘要
进入新时代,如何利用数字信息手段提高医学职业院校专业课程教学中课程思政的亲和力、吸引力、感染力和影响力,是目前医学职业院校在专业课程教学过程中,立德树人亟须关注和探讨的问题。本文探索混合式教学模式,有效破解医学职业院校专业课教学中,课程思政融入不好、质效不高、创新不够、动力不足等问题。提高专业课教学质量、学生学习成绩及课程考评质效。
出处
《现代商贸工业》
2025年第1期256-258,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2021年安徽省质量工程项目“医用检验仪器原理与维护”课程思政课程(2021kcszsfkc219)
2021年安徽省质量工程项目“课程思政与智慧课堂结合的教学模式探索与研究——以‘医用治疗仪器’课程为例”(2021jyxm0744)。
