摘要
文章明确了学科思政课程体系建设的三大原则:时代性原则,强调了中国式现代化、社会主义荣辱观等新思想的内涵;整合性原则,突出跨学科整合的重要性;实践性原则,主张将理论与实践紧密结合。然而,当前的学科思政课程体系在建设与实践中也面临诸多问题,如内容与时代脱节、教育手段单一化、学科整合不足以及实践环节缺失等。针对这些问题,提出了一系列策略,包括更新教材内容、采用多元化教育方法、加强跨学科合作和增设实践环节,以期为新时代背景下的学科思政课程体系建设提供有益的参考。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第11期139-141,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
