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高中语文大单元教学设计与实践——以选择性必修上册第二单元为例

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摘要大单元教学是当前主流的教学方式之一,强调教师根据教学主线整合教学资源,把握教学内容之间的关联,组织具有系统性、连贯性的教学活动,以锻炼学生的整体性思维。本文以部编版高中语文选择性必修上册第二单元为例,探讨了高中语文大单元教学的设计策略与实施路径,以期为一线语文教师的教学实践提供参考。

作者梁瑞玲

机构地区广西壮族自治区平南县龚州中学

出处《中学生作文指导》 2024年第22期122-125,共4页

关键词高中语文大单元教学语文教学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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