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批注式阅读在初中语文阅读教学中的应用研究

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摘要本文先分析了初中语文阅读教学中存在的问题,然后探讨了批注式阅读在提升学生阅读理解能力、促进自主学习与表达方面的优势,最后提出了具体的教学策略,以期助力广大教师更好地提升学生的课堂参与度,培养学生的批判性思维和自主学习能力。

作者李凤侠

机构地区安徽省阜阳市第四中学

出处《中学生作文指导》 2024年第20期94-97,共4页

关键词批注式阅读初中语文阅读教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2024年第20期

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