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情境教学法在初中英语教学中的运用探究

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摘要情境教学法作为优化教学过程的一种手段,对提高英语教学效率有重要意义。教师应该重视在英语教学中运用情境教学法,帮助学生深入理解教学内容,切实提高英语教学质量。文章以初中英语教学为载体,以情境教学法为手段,提出了基于日常对话、生活实际、图片呈现、角色扮演、思考问题、学生合作六种不同形式的情境教学方法,旨在实现对英语教学的有效优化。

作者林文财

机构地区福建省福州市连江一中鲤鱼山分校

出处《基础教育论坛》 2024年第21期9-11,共3页

关键词初中英语情境教学法优化策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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