摘要
在新课标中明确提出自主、合作、探究式学习的教学理念,这也为广大教师的教育教学工作提供了明确的方向指导。为了响应这一号召,需要教师彻底摒弃传统的单项灌输式教学,以发挥学生主体性、激活探究学习热情、培养合作学习能力作为核心目标,探索行之有效的教学方法。物理实验作为物理课程教学的重要环节,很多教师纷纷采取合作学习的方式带领学生展开系统深入的学习,期望让学生通过观察实验现象、体验操作过程,在理解的基础上扎实掌握物理知识,力求不断完善学生的物理知识体系,稳步提升学生物理学科学习成绩。本文首先分析初中物理实验教学实施合作学习的重要意义,其次基于初中物理实验教学的现状,从几个方面深入探究初中物理实验教学中培养学生合作学习能力的实践策略,以供参考。
出处
《科技风》
2024年第33期122-124,共3页
