摘要
相比于以往注重知识灌输的传统教学模式,深度教学更加注重培养学生的批判性思维、创新能力和自主学习能力。在高中语文教学中,如何开展深度教学,切实提升学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力,是广大教师需要认真思考的问题。本文针对当前高中语文阅读教学中存在的问题,提出了一种有针对性的教学方案,力求帮助广大教师激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,为高中语文阅读教学的革新提供有价值的经验。
基金
河南基础教育教学研究项目“基于新高考的高中语文深度阅读教学模式的构建研究”(立项编号:JCJYC2101zy050)应用推广成果。
