摘要
通过对照岗课赛证,重构教学内容;聚焦学生差异,数据分析学情;对标岗位需求,明确教学目标;精准学情分析,明确教学难点;以学生为中心,确定教学策略等进行了教学设计。理实一体化教学设计与模式下,结合专业特点,挖掘思政元素,构建思政主线,潜移默化地培养学生爱国情怀、工匠精神、爱岗敬业、责任担当以及科技创新等品质,德技并修、铸魂育人。
出处
《汽车维修技师》
2024年第18期108-109,共2页
Auto Maintenance
基金
2023年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程课程思政示范课程项目——汽车发动机电控系统检修(项目编号:2023KCSZ063)
广州科技贸易职业学院质量工程项目(教育教学改革项目)(项目编号:80208232)
佛山市南海区教育科学“十四五”规划2022年度推广应用课题(项目编号:NHTG2022001)。
