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大概念视角下的电学实验教学设计

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摘要通过对比新旧课标,提取电学实验中的大概念,以大概念统摄高中物理实验教学,有利于学生理解电学实验的本质,掌握基本的实验技巧.

作者袁杰陈敦平

机构地区广东外语外贸大学实验中学

出处《中学物理教学参考》 2024年第23期34-37,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词大概念电学实验整体教学

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2024年第23期

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