摘要
本节课是角与角之间位置关系和数量关系的综合应用,属于“综合与实践”领域。在此之前,学生已经学习角的概念、命名、分类等知识,掌握“对顶角相等”“同角或等角的余角相等”“三角形内角和等于180”等核心内容。执教者通过一个真实的情境提出问题。
出处
《中学数学教学参考》
2024年第23期37-39,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
北京市教育科学“十四五”规划2023年度课题“大概念统领下的初中数学单元教学设计与实施研究”(课题批准号:CDDB23266)的阶段性研究成果。
