摘要
案例教学作为一种通过具体的实例引导学生掌握学科知识的教学手段,以其生动性和具体性而在教学过程中被广泛运用。“马克思主义基本原理”课程因为具有思辨性和抽象性的特点,客观上增大了课程教学的难度,而案例教学能化解这一难题。陈潭秋同志自觉运用马克思主义理论指导中国早期革命的实践,为“马克思主义原理”课程阐明“一切从实际出发”“密切联系群众”和“坚持党的领导”等观点提供了可供借鉴的案例素材。
ness,while case teaching can alleviate this problem.Comrade Chen Tanqiu consciously applied Marxist theory to guide the practice of China’s early revolution,which providing reference materials for the course of“Marxist Principles”to clarify the viewpoints of“everything from reality”,“close contact with the masses”and“adhere to the leadership of the Party”.
作者
张传忠
史恒
Zhang Chuanzhong(Chongqing City Management College,Chongqing 401331,P.R.China)
基金
2021年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项“新时代大学生马克思主义自由观培育研究”(21Z055)
教育部高校思政创新发展中心(重庆城管职院)
重庆高职高专院校思政创新发展中心2023年度专项研究课题(CQCZX2309)
重庆城市管理职业学院教改项目重大课题“职业院校劳动教育与创新创业教育有机融合模式探究”(2021jgkt003)
重庆城市管理职业学院高层次人才科研基金项目(13010302409)阶段性成果。
