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指向学生思维品质提升的小学英语教学策略

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摘要新课标提出,培养学生核心素养是英语教学的主要任务。在核心素养背景下,关注并提升学生的思维品质显得尤为重要。文章结合英语教学中的一些课例,探索在教学中提升学生思维品质的做法,为学生的深度学习打下基础。

作者胡佳慧

机构地区江苏省常州市武进清英外国语学校

出处《小学教学研究》 2024年第19期14-16,共3页

关键词思维品质核心素养教学策略高阶思维

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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