摘要
在民办本科英语教学中,自主学习可以培养学生的学习动力、自我管理能力和终身学习能力,并提升学生的自我学习效果。民办本科英语教学中的自主学习需要坚持以学生为中心、以教师为主导、以课程为依托和以评价为导向的原则,并进一步提出了民办本科英语教学中的自主学习的目标设定策略、学习资源策略、时间管理策略和反思与评估策略。
出处
《海外英语》
2024年第9期158-161,共4页
Overseas English
基金
2017年度四川外国语大学重庆南方翻译学院教学改革研究项目:产出导向法在独立学院英语专业学生学习输出能力培养中的应用研究(项目编号:YB201709)。
