期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学科核心素养导向下高中英语阅读小组合作学习模式的实践探究

A Practical Exploration of Senior High School English Reading Group Cooperative Learning Model under the Guidance of Subject Core Competence

下载PDF

导出

摘要阐述小组合作学习的内涵。分析小组合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用价值。构建学科素养导向下的高中英语阅读小组合作学习模式实施路径,即科学划分学习小组、确定合作学习任务、小组交流与讨论、实施过程性评价。结合案例,对小组合作学习模式在高中英语阅读教学中的具体应用展开探究。

作者贾俊杰 Jia Junjie

机构地区新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县第二中学

出处《英语教师》 2024年第7期151-154,共4页 English Teachers

关键词高中英语核心素养小组合作学习阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1姚建华.核心素养视域下的高中英语小组合作式阅读教学策略探究[J].英语画刊（高级）,2022(10):61-63. 被引量：2
2康怀.基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学设计探究——以Unit 1 Festivals and Celebrations为例[J].英语教师,2021,21(3):110-112. 被引量：6

二级参考文献3

1程晓堂,赵思奇.英语学科核心素养的实质内涵[J].课程．教材．教法,2016,36(5):79-86. 被引量：1807
2束定芳.关于英语学科核心素养的几点思考[J].山东外语教学,2017,38(2):35-41. 被引量：149
3王蔷.核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径[J].英语学习,2017,0(2X):19-23. 被引量：391

共引文献6

1李一萍.英语学科核心素养视域下高中英语阅读教学探究[J].高考,2023(23):105-107.
2陈少花.高中英语阅读教学中文本问题设计与思维能力培养探讨[J].高考,2022(2):111-113. 被引量：2
3夏婷婷.高中英语校本课程开发与实践探索[J].黑龙江教育（教育与教学）,2022(3):62-63.
4王昭昭.基于学科核心素养培养的高中英语教学探究[J].英语教师,2022,22(19):90-94.
5仝云涛.高中教育应用小组合作引导学生主体参与探究[J].课堂内外（高中教研）,2023(2):7-9.
6刘兰英.深度学习下高中英语阅读教学实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,8(23):91-93.

1童小丽,金兵,陈雪,马甜.立足“五要素”提升科学探究素养的实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例[J].中学生物学,2024,40(1):42-43.

英语教师

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部