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OBE教育理念下学前教育专业舞蹈教学优化创新

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摘要舞蹈是高校学前教育专业中的必修课,但舞蹈教师不应忽略该专业学生的舞蹈基础。在传统的课堂教学中,学前教育专业的舞蹈教学中存在着教学实施方式难以促进学生的综合发展、课堂评价方式不能更好地呈现学生的学习能力、教师的教学方式不能使学生对舞蹈学习产生浓厚兴趣等问题。文章重点结合OBE教育理念,提出了优化创新学前教育专业舞蹈教学的方法。

作者艾欣禹辰

机构地区闽南师范大学

出处《尚舞》 2024年第6期119-121,共3页 Dance Fashion

关键词 OBE教育理念舞蹈教学优化创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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