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生涯课程中“认识自我”的有效实施策略

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摘要生涯规划课程的实施旨在帮助学生了解自己的兴趣、能力、性格及价值观,结合社会环境找到自己的目标,进行更加个性化的生涯规划。本文以“认识自我”为着力点,主要从学校整体教育教学活动融入以及档案建设两个方面讨论生涯规划课程的有效实施。

作者周竞超

机构地区北京市第一中学

出处《新课程教学（电子版）》 2024年第3期26-28,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词生涯规划认识自我整体课程综合实践

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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