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生活化教学,让物理课堂展现精彩

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摘要物理作为高中教育阶段的一门重要科目,虽然教学内容较为抽象,但是同生活却存在着一定的联系,这为生活化教学的推进提供了良好契机.在高中物理新课程标准中大力倡导“由生活走向物理,由物理走向社会”教育理念的落实,目的是引领学生在生活与社会中学习物理知识与形成物理观念,帮助学生树立科学的价值观.本文主要对如何利用生活化教学让高中物理课堂展现精彩进行积极的探索,引领学生高效学习物理知识,实现全面发展.

作者蔡新如

机构地区江苏省白蒲高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第10期92-94,共3页

关键词生活化教学高中物理课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2024年第10期

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