摘要
在信息化时代背景下,电子书包已经成为学生自主学习、教师教学的重要辅助工具,作为信息化的产物电子书包具有高效的特点,能为学生提供多种学习资源,加强学生间的互动沟通,同时能够拉近师生间的距离,在沟通的基础上妥善解决学习中存在的问题,对学生提升数学素养能够产生积极的影响。小学数学复习课至关重要,是查漏补缺的重要举措,而电子书包与小学数学复习课的融合,能够妥善解决课程遗留的问题,数学教师可充分发挥电子书包的优势,为学生全面发展助力。本文从电子书包在小学数学复习课中的应用优势着手展开分析,探索有效的应用路径,提高小学数学复习课的有效性,以供相关人士参考。
出处
《中小学电教（综合）》
2024年第3期88-90,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
