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初中语文项目式教学的实践探索

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摘要项目式教学以多元化的学习任务为驱动,注重学生学科核心素养的提升,具有明确的学习主题,如在实际教学中运用恰当,会起到事半功倍的效果。文章在系统总结项目式教学的内涵与特点、梳理项目式教学开展中常见误区的基础上,结合教学实践提出了项目式教学的策略,以期激发学生学习的兴趣,发散学生的思维。

作者曲瑛

机构地区西北师范大学第二附属中学

出处《甘肃教育》 2024年第6期46-49,共4页

关键词初中语文项目式教学内涵特点问题对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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