期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课标下小学语文学习目标的精准落实——基于数据驱动精准教学及学业质量评价被引量：2

原文传递

导出

摘要如何让教学目标真正落实,真正指导当前的教学实践?是为了适应未来发展亟待解决的问题,它关乎未来的人才培养。随着“以学定教”理念的深入人心,教师逐渐开始以学习目标来替代传统的教学目标。本文分析了传统语文教学目标所存在的问题,在义务教育阶段新课程标准下语文教学目标的转型变化,依托数据驱动精准教学,以及学业质量评价如何使学习目标真正得到落实。

作者张小虎王健

机构地区江南大学人文学院

出处《汉字文化》 2023年第23期135-137,共3页 Sinogram Culture

关键词新课程标准语文学习目标数据驱动精准教学学业质量评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献9

1杨丽萍.小学语文教学改革存在的问题分析及对策探讨[J].语文建设,2014(03X):21-22. 被引量：32
2郭利明,杨现民,张瑶.大数据时代精准教学的新发展与价值取向分析[J].电化教育研究,2019,40(10):76-81. 被引量：80
3陈琳.学业质量标准导向下的语文教学目标陈述[J].教学与管理,2019(25):35-37. 被引量：2
4陈明选,来智玲.智能时代教学范式的转型与重构[J].现代远程教育研究,2020,32(4):19-26. 被引量：38
5林书兵,张学波.教育数据解读的认知解密与技能解锁[J].开放教育研究,2021,27(4):17-26. 被引量：9
6黄永辉,张俊超,王君.基于OBE的教学目标编写的现实问题与科学改进[J].黑龙江高教研究,2022,40(5):27-31. 被引量：11
7白雪梅,顾小清,尹欢欢,武美玖,胡碧皓.数据驱动精准教学:实践路径、感知理解与现实困境[J].电化教育研究,2022,43(4):77-84. 被引量：17
8谢贵荣.把“教学目标”具化为“教学点”--以初中语文统编教材为例[J].语文建设,2021(11):21-24. 被引量：5
9孔晓玲.教师教学思维转型:从学习目标的设计开始[J].中小学管理,2021(9):17-20. 被引量：9

二级参考文献48

1盛群力,褚献华.布卢姆认知目标分类修订的二维框架[J].课程．教材．教法,2004,24(9):90-96. 被引量：160
2陈晓端.当代教学范式研究[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(5):113-118. 被引量：71
3王辉,华国栋.论差异教学的价值取向[J].教育研究,2004,25(11):41-45. 被引量：64
4吕巾娇,刘美凤,史力范.活动理论的发展脉络与应用探析[J].现代教育技术,2007,17(1):8-14. 被引量：163
5杜晓利.教育研究价值取向重心的转移:从“学科本位”到“问题本位”——以《哈佛教育评论》为例[J].教育理论与实践,2007,27(12):7-11. 被引量：5
6赵国强.论教学目标的设计与表述[J].当代教育科学,2010(6):42-43. 被引量：8
7雷钢.人本主义学习理论对教育技术的新启示[J].中国电化教育,2010(6):30-33. 被引量：22
8贾义敏,詹春青.情境学习:一种新的学习范式[J].开放教育研究,2011,17(5):29-39. 被引量：119
9迟学为.高效课堂教学模式构建的文化思考与行动策略[J].课程．教材．教法,2012,32(5):37-40. 被引量：52
10陈明选,刘径言.教育信息化进程中教学设计的转型——基于理解的视角[J].电化教育研究,2012,33(8):10-16. 被引量：40

共引文献191

1祁长伟,金宏,冉云芳.基于大数据的“精准教学”模式建构与实践——以中职汽修专业为例[J].中国职业技术教育,2021,37(2):33-40. 被引量：14
2郭吉星.信息技术背景下初中语文精准教学的策略探究[J].中华活页文选（教师）,2023(13):97-99.
3王光雄.云南省幼儿园教师信息技术应用能力提升培训现状及改进策略[J].中国培训,2023(12):103-105.
4何佳.基于OBE理念结合超星学习通平台的《医用物理学》课程教学探索[J].内蒙古医科大学学报,2022,44(S01):151-152.
5唐忠敏.精准教学视域下在线教学质量提升路径探究[J].甘肃教育研究,2022(10):8-10. 被引量：1
6魏雪.基于OBE理念的普通心理学课程教学改革与探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(7):36-39.
7付畅,井乐刚,甄鑫,郭东林.生物工程下游技术进阶式实验教学模式的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(2):118-120.
8非参数检验的概念[J].创新创业理论研究与实践,2021(10):112-112.
9马晓艳,陈英.大数据驱动下精准教学模式的构建及应用[J].创新创业理论研究与实践,2021(10):110-112. 被引量：4
10谭润.智能化时代的深度学习问题探讨[J].创新创业理论研究与实践,2020(23):168-169. 被引量：2

同被引文献6

1吴楠.核心素养视角下的小学语文学科学业评价刍议[J].新智慧,2023(6):43-45. 被引量：1
2郑永和,杨宣洋,王晶莹,李佳,卢阳旭,李书惠,杨玉静,张晓琳.我国小学科学教师队伍现状、影响与建议:基于31个省份的大规模调研[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2023,41(4):1-21. 被引量：46
3李敏,殷世东.基于“做中学”的中小学劳动课程设计与实施[J].教学与管理,2023(9):77-80. 被引量：3
4马月芳.核心素养视域下的小学语文命题评价——以银川市兴庆区六年级毕业学业质量检测为例[J].宁夏教育,2023(10):20-22. 被引量：1
5曾晓婕.创新非连续性文本试题编制优化小学语文学业评价[J].中小学班主任,2024(4):87-88. 被引量：1
6袁磊,叶薇,徐济远,陆乙丹.新课程标准下中小学教师跨学科素养的基本内涵及提升路径[J].现代教育管理,2024(1):85-95. 被引量：2

引证文献2

1曾云莹,刘应洁.基于新课标的小学教师队伍建设现状分析与探究[J].吉林教育,2024(12):10-12.
2代香碧.核心素养视角下的小学语文学科学业评价策略[J].亚太教育,2024(12):74-77.

1段爱玲.探讨如何提高高中语文写作能力[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2018(11):224-224.
2赵红.浅淡电子书包在群文阅读教学中的作用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(11):181-181.
3陶欣.论在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2019(1):117-117.
4严秋菊.“教育信息化背景下信息技术与初中语文课堂教学的深度融合”之我见[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):169-169. 被引量：1
5李巧霞.新《课标》背景下初中语文作文教学中应用情境教学法的策略探究[J].中华活页文选（教师）,2024(7):61-63.
6朱姣艳.小学语文教育教学方法的创新探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(3):17-17.
7王惠琳.“先学后研”教学模式在小学四年级语文教学中的运用分析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(1):64-64.
8徐良英.新课程标准下的语文教学设计分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):56-56.
9喜春风.浅谈信息技术在小学语文教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2017(1):27-27.
10黄英.浅议小学语文教学开展探究性学习的探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(11):11-11.

汉字文化

2023年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部