聚焦学生感触达成真实共情--《叶圣陶先生二三事》教学重点探究

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摘要《叶圣陶先生二三事》是统编版语文教材七年级下册第四单元的课文,该单元的两大教学重点是中华美德和略读方法。针对当前这篇文章的教学重点设计仍存在文本定位模糊、学情误判等情况,文章提出,应从学生感触不深的关键段落入手,通过聚焦副词、参照阅读、以声传情等方式突破重点,帮助学生掌握略读方法,同时在体认作者独特经验的同时丰富自身的阅读体验。

作者张婷

机构地区西安交通大学苏州附属初级中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第3期45-47,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《叶圣陶先生二三事》教学重点情感体验

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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