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当嘲笑发生时——小学中高年级学生应对他人嘲笑心理辅导活动课

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摘要【活动理念】《中小学生心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,“小学阶段,培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,引导学生在学习生活中学会体验情绪并表达自己的情绪,建立和维持良好的同伴关系,培养开朗、合群、自立的健康人格。”

作者马蕾

机构地区上海理工大学附属小学

出处《中小学心理健康教育》 2024年第8期31-33,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词人际交往表达方式不良情绪

分类号 G44 [哲学宗教—心理学]

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中小学心理健康教育

2024年第8期

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