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核心素养视域下初中数学推理能力培养探究被引量：2

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摘要推理能力是数学教学的重要内容。文章阐述了推理能力的内涵和意义,通过访谈掌握学生推理能力现状,重点阐述了教学过程中从夯实“四基”、信息的顺畅提取、掌握推理的基本形式和规则、学以致用四个方面培养推理能力的策略,助力学生的数学核心素养生成。

作者沈德辉

机构地区天津市滨海新区教师发展中心

出处《基础教育论坛》 2023年第24期87-89,共3页

关键词核心素养推理能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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