期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

群文阅读在高中语文课堂中的有效应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要群文阅读对学生自主阅读能力的提升具有积极意义。教师可积极应用群文阅读模式辅助教学,拓展学生阅读面,夯实学生阅读基础,提高学生阅读量。本文将具体分析群文阅读在高中语文教学中的有效应用策略。

作者蒙利林

机构地区广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县高级中学

出处《语文世界（中旬刊）》 2024年第2期6-7,共2页 The World of Chinese Literature

关键词群文阅读高中语文阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王卫琼.高中语文群文阅读的组元策略[J].语文教学通讯,2022(48):66-68. 被引量：2

共引文献1

1黄廷华.核心素养视角下高中语文群文阅读教学策略的研究[J].中学生作文指导,2023(7):22-25.

同被引文献3

1施洪娟.群文阅读视域下高中语文教学策略探究[J].新智慧,2024(2):112-114. 被引量：1
2程鸣娣.大单元教学背景下群文阅读的实践探析[J].安徽教育科研,2023(18):39-41. 被引量：6
3张美灵.核心素养融入高中群文阅读的策略实践探讨[J].学周刊,2023(33):145-147. 被引量：4

引证文献2

1马逢.基于“三新”改革下的高中语文群文阅读教学策略研究[J].学周刊,2024(33):35-37.
2许同兵.基于群文阅读的高中语文单元教学策略研究[J].教育观察,2024,13(26):59-61.

1董淑玉.基于名著导读培养小学语文自主阅读能力探究[J].试题与研究,2023(33):159-161.
2王艳华.小学语文阅读教学中学生自主阅读能力的培养策略研究[J].小作家选刊,2023(16):54-57.
3车海梅.家庭教育助力小学语文阅读教学策略的探究[J].当代家庭教育,2023(22):63-65.
4杨明慧.幼小衔接背景下幼儿阅读能力的培养策略研究[J].教师,2024(1):96-98.
5周磊.固定消防设备在灭火救援中的应用实践分析[J].中国设备工程,2024(4):260-262. 被引量：2
6贺珍.项目式学习在高中语文课堂中的应用[J].语文世界（中旬刊）,2024(2):20-21.
7叶芳.用户需求分析与挖掘在立体化数字图书中的应用研究[J].传播力研究,2024,8(5):142-144.
8肖国菲.打破阅读局限促进思维拓展——小学语文群文阅读教学策略研究[J].科学咨询,2024(2):226-229. 被引量：3
9刘世全.小学生数学阅读能力培养策略研究[J].贵州教育,2023(6):70-72. 被引量：1
10顾秀兰.如何提升学生的自主阅读能力——以高中英语(译林版)选择性必修三Unit 1 Wish you were here的Extended Reading部分的教学为例[J].语数外学习（高中版）（下）,2023(10):69-70.

语文世界（中旬刊）

2024年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部