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核心素养融入高中群文阅读的策略实践探讨被引量：4

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摘要群文阅读是培养学生阅读能力的重要途径,在高中语文教学中发挥着关键性作用。尤其是随着核心素养理念的深入,对群文阅读教学提出了更加严格的要求,引起了教育界的高度关注。在日常教学中,语文教师要科学设计、规划群文阅读方向,开发新颖的阅读活动,以激发学生的阅读兴趣,让学生在群文阅读中受到核心素养的浸润,成为全面发展的人才。文章通过分析高中语文群文阅读现状,探讨了将核心素养融入高中群文阅读的实践策略。

作者张美灵

机构地区甘肃省武威第六中学

出处《学周刊》 2023年第33期145-147,共3页 Learning Weekly

关键词核心素养群文阅读高中语文实践策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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学周刊

2023年第33期

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