摘要
学前教育作为国民教育的重要一环,发挥重要的启蒙育人作用。美术教学作为幼儿园艺术领域中的关键部分,是幼儿喜闻乐见的活动形式之一,对幼儿鉴赏能力及创造能力的培养与发展具有积极促进作用。通过分析自然资源对幼儿美术教学的价值,以及自然资源在幼儿美术教学中的运用原则,提出及时更新教育理念、加强对自然资源的认知,拓宽自然资源收集渠道、丰富美术教育体验,营造美育氛围、调动幼儿的学习兴趣,组织创意活动、培养幼儿的美术素养,加强家园共育、深化美术教育发展等策略,为幼儿提供自然探索的机会,促进学前教育的发展。
出处
《学园》
2024年第1期85-88,共4页
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