摘要
2022年中华人民共和国教育部修订了新版《义务教育艺术课程标准》。在此次艺术课改中,舞蹈作为一门艺术课程首次正式进入了中小学的课堂中,与音乐、美术、戏剧、影视共同成为义务教育艺术课程之一。在教育发展史上,这一举措意味着舞蹈从面向专业院校少数学生的“专业课程”转变为了面向普通学校全体学生的“普及课程”。因此,文章以此次“新课标”视域下的舞蹈美育课程为讨论内容,从课程理念与教学实践两方面对其展开探究,并进一步阐述“新课标”视域下舞蹈美育课程的价值意义。
出处
《尚舞》
2023年第21期165-167,共3页
Dance Fashion
