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区域整体提升中小学生艺术素养的审视与实践

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摘要山东省东营市垦利区在区域整体提升中小学生艺术素养中进行了积极的探索,提出了面向全域,规划整体发展方案;立足本土,构建特色艺术课程;全面育人,探索艺术课改路径等实践策略,取得良好成效。

作者孙福义范娟娟

机构地区山东省东营市垦利区教育局山东省东营市垦利区第二实验中学

出处《中小学音乐教育》 2022年第10期8-10,共3页 The Education of Music

基金全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题《市域整体提升中小学生艺术素养的模型构建研究》(课题批准号:DHA200382)成果之一。

关键词艺术素养区域提升特色课程本土文化

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2022年第10期

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