摘要
小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的重要举措,如何让核心素养在道德与法治课程中“落地生根”是目前学校教育教学实践面对的重要课题。首先,创建良好课堂教学环境,激发学生的学习兴趣。一是树立科学教学理念。坚持课程思政和五育并举融合,在发掘各学科所蕴含的相关教育元素基础上,润物细无声地落实在教学实践中。二是明确教学目标。在明确新课程改革的总体方向基础上聚焦核心素养和核心知识,逐级落实素养型课堂教学目标。三是优化教学方式。
出处
《中国教育学刊》
北大核心
2023年第12期101-101,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
