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导学互动教学模式在初中数学教学中的实践被引量：1

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摘要在当前的初中数学教学中,传统的教学模式已经难以满足学生需求,学生被动学习、缺乏实践和评价体系不完善等问题日益突出。为了应对挑战,本文深入探讨导学互动教学模式在初中数学课堂中的应用,分析导学模式的概念、推动作用以及实践措施,旨在优化教学方式,激发学生兴趣,提升数学教学效果,为初中数学教学指明方向。

作者吴琳琳

机构地区山东省临沂第六中学(本部)

出处《天津教育》 2023年第35期25-27,共3页 Tianjin Education

关键词初中数学教学激发学生兴趣导学互动教学模式导学模式初中数学课堂传统的教学模式实践措施实践和评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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天津教育

2023年第35期

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