摘要
构建劳动教育课程评价指标体系是全面推进劳动教育课程改革的前提,是促进劳动教育课程建设的关键,能增强劳动教育实效性,促进劳动教育落地落实。该文在分析中国式职业教育现代化背景下劳动教育课程评价内涵、课程评价体系重要性和考核评价现状分析的基础上,提出劳动教育课程评价指标体系建构的理念、方法、原则与内容,构建科学合理、全面有效的劳动教育“四位一体”质量评价指标体系,以此推动高职劳动教育课程的顺利实施。
出处
《包装世界》
2023年第9期118-120,共3页
Packaging World
基金
2021年湖南省教育厅科学研究项目《职业教育现代化背景下高职劳动教育课程体系构建与实践研究》(21C1626)。
