初中生潜在心理危机的干预与疏导之道被引量：2

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摘要文章在总结初中生常见心理问题典型特征的基础上,分析导致初中生出现潜在心理健康问题的原因,在此基础上提出对初中生潜在心理危机进行干预与疏导的实施策略:找准“病因”,对症“下药”;用放松疗法帮助学生走出阴霾;用认知疗法培养学生自信心;引导学生合理宣泄不良情绪,从而及时远离“心理暗区”,走出惆怅“雨季”,走向积极阳光的美好人生。

作者王雪岩

机构地区江苏省南通市实验中学

出处《中学教学参考》 2023年第33期77-79,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中生潜在心理危机干预疏导

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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2023年第33期

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