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基于核心素养的问题导引物理课堂教学探索——以“共点力平衡在生活中的应用”为例
被引量：
1
Based on key competency exploration of problems oriented physics classroom teaching
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摘要
以“共点力平衡在生活中的应用”一节物理课的教学为例,在教学实践中以任务为驱动,以问题为导引,设置“导与学”“引与思”“展与评”教学环节,形成“问题导引式”课堂教学模式。充分利用模拟实验、探究实验、演示实验对问题进行一步步深入探讨,在教学实践中逐步促成学生核心素养的培育和提升。
作者
韩旭艳
HAN Xu-yan
机构地区
上海师范大学第二附属中学
出处
《物理教学探讨》
2023年第12期15-17,28,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
核心素养
问题导引
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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