摘要
课程思政是加强高校思政教育工作的新形式,对于完善高校思政教育工作体系有着重要意义。基于对课程思政协同育人机制建设逻辑及教育载体分析,探究协同育人的教育工作目标。阐述了协同育人工作存在的问题,提出了协同育人机制建设建议,以进一步提升高校协同育人教育工作实效。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2023年第5期76-78,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2023年江苏高校哲学社会科学研究思政专项一般课题:“非遗”融入大中小学思政课一体化建设教学研究(项目编号:2023SJSZ0752)。