摘要
当前,大单元教学是中小学培养学生核心素养的主流教学方式之一。基于乡土地理资源进行大单元教学设计,能够有效降低教师的备课难度和学生的学习难度。本文以“逆向教学设计”为路径,以达州市当地高中所用人教版必修教材和相关乡土地理资源为素材,完成了课程标准中“交通运输与区域发展”相关内容的大单元教学设计,以期为中学地理大单元设计提供教学实践案例资源和教学设计路径参考。
作者
周兴华
李云帆
黄楠
肖旭
Zhou Xinghua;Li Yunfan;Huang Nan;Xiao Xu
出处
《地理教学》
2023年第21期17-22,共6页
Geography Teaching
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地学前教育发展研究中心科研项目“儿童地理学视野下高质量研学课程开发研究”(项目编号:CECER-2021-B08)
四川省教育厅人文社会科学项目“中学教师学科融合素养提升的实践研究--以史地学科为例”(项目编号:川KZ202206)的阶段性研究成果。
