元宇宙教育:数字化课程教学模式创新被引量：3

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摘要分析数字化课程面临的问题和数字教育的转型需求,阐述元宇宙教育的内涵和创新图景,对元宇宙赋能教育的数字化课程设计及课堂教学模式提出创新见解,为元宇宙背景下的数字化教学提供参考。

作者朱若菡臧志彭

机构地区中国传媒大学文化产业管理学院同济大学人文学院

出处《计算机教育》 2023年第11期69-74,共6页 Computer Education

基金国家社科基金一般项目“区块链对数字出版产业全球价值链重构机理与中国战略选择研究”(20BXW048) 中央高校基本科研业务费专项项目(22120230345)。

关键词元宇宙教学模式数字化课程智能教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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