摘要
OBE理念和POA教学法倡导以终为始,注重学以致用、多元评价及持续改进,前者侧重宏观课程设计,后者侧重微观教学设计,两者互为补充。以OBE和POA为视角,分析大学英语与课程思政融合教学的可行性,并通过具体的教学设计,探索两者应用于大学英语课程思政教学实践,在实现知识和技能目标过程中,以润物细无声的方式实现思政目标。
出处
《海外英语》
2023年第17期140-142,共3页
Overseas English
基金
2022年广西高等教育本科教学改革工程项目《“思政+专创+课证”三维一体、深度融合型大学英语兼容教学范式的探索实践》(项目编号:2022JGA409)。
