摘要
创新型教师队伍的建设,对当前教师的专业发展提出了新的要求和挑战,而教学活动是教师进行教学工作中不可或缺的环节,可以反映教师在教学过程中的整体思路和其中蕴含的专业素养.作为一名数学教师,如何依据义务教育数学课程标准发挥创新型教师素养进行数学教学,对学生的全面发展至关重要.以浙教版“一元一次方程的解法”为例,从教学目标、教学方式以及教学评价三方面入手,研究初中数学的创新教学.
基金
湖南省教育改革重点项目(HNJG-2021-012917C0466)
教育部产学合作协同育人项目(202102452011,202102468009).
