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人教版高中生物学新旧教材的比较分析——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

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摘要对"蛋白质是生命活动的主要承担者"在人教版新旧教材中的教材位置、标题名称、教材内容、教材插图等方面进行比较和分析.新教材根据科技进步与旧教材的不足进行了修正,更加注重学生逻辑思维的培养,遵循学生的认知规律,有利于学生形成生物学学科核心素养.教师要认真研究教材,领悟教材意图,正确使用教学手段,注重教材中概念之间的关联性,同时也要注重形成概念的学生活动.

作者李昌艳

机构地区贵州省黔东南州教育科学研究所

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第18期7-9,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物学蛋白质新旧教材比较分析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2023年第18期

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