基于学科核心素养的高中信息技术项目式教学策略探究

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摘要目前的高中生处于“三新”(新高考、新课程、新《课标》)的实施阶段。在当前形势下,老师们都在思考如何在“旧教材”的基础上,以新《课标》为导向贯彻新课改理念,实现高中学科教学的有效性,促进学生学科核心素养的培养发展。在基础教育课程改革实施中采用项目式教学法,可以启发学生深入理解学科基础知识,促进深度学习,有助于学生知识和技能目标的有效达成,提高解决问题的能力,促进创新意识和创新思维的发展,做顺应新时代潮流的引领者、开创者。

作者陈丽蓉

机构地区甘肃省山丹县第一中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2023年第17期118-120,共3页

关键词学科核心素养高中信息技术项目式教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2023年第17期

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