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应章节内容之变推教学策略出新

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摘要为推进教学策略的创新与优化,使教学策略更加适合生物学新教材章节内容,对新教材的修订意图进行了分析,明确了教学策略的价值取向,继而设计出了具有更强适应性的教学策略。

作者胡克海

机构地区山东省汶上县第一中学

出处《中学生物教学》北大核心 2021年第12期12-14,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词高中生物学新教材章节内容课堂教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2021年第12期

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