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小学语文阅读教学模式构建研究

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摘要国家对学生的教育工作越来越重视。在“双减”背景下,构建更加科学的教学模式,已成为学校教育的主流方式,而培养学生的能力,远比给学生布置更多的作业更有必要。小学生正处于阅读的启蒙阶段,在这个时期培养他们的阅读能力,对其以后的学习和生活具有重要作用。文章对“小学语文阅读教学模式构建”这一主题进行了深入研究,分析以往教学模式存在的不足,以期为小学阅读教学贡献合理建议。

作者王东雪

机构地区前郭尔罗斯蒙古族自治县乌兰塔拉乡蒙古族中心小学

出处《课堂内外（小学教研）》 2023年第7期58-60,共3页

关键词小学语文教学模式阅读教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2023年第7期

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