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用多媒体技术激发语文学习的兴趣被引量：1

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摘要通过多媒体教学形式,在形象感知、情景再现等教学艺术指导下,多方位激发学生学习语文的兴趣。在学习兴趣盎然的情景下,晓之以"情"、"情"真意切、"美"在心头、"难"不再难,最终提高语文课堂的教学效果。

作者祖卫民

机构地区江苏省盱眙县第四中学

出处《教育教学论坛》 2009年第12X期79-80,共2页 Education And Teaching Forum

关键词多媒体语文教学兴趣

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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2009年第12X期

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